et pfuitt!
je repars ...
Je n'ai même pas regardé le compteur.
Je sais, je le sens que je vous rabats les oreilles.
Mon blog est devenu vestiaire.
J'y dépose les yeux de travers,
les mauvaises pensées, officielles et officieuses
2 jours par semaine... de boulot
et je laisse tout en plan, complètement raplapla.
Des pointes de déc-oragements
devant le fait que je ne suis pas refaite à neuf.
Mes beaux sourires n'y changent rien
cela n'échappe pas aux jaloux, aux peureux,
que je m'accroche à la rampe.
3 commentaires:
Tiens bon la rampe, Sylvie et ménage-toi aussi des instants de repos quand il le faut...! ;-)
il faut laisser le temps au temps de faire son travail
bisous
Dominique
Le point de vue de Ph. Meirieu montre au combien im ne faut pas sous estimer l'adversaire.
En effet par une manœuvre subtile, en introduisant dans les programmes en consultation, Des termes à fortes connotations passéistes, Le gouvernement a focalisé et attisé la contestation sur un problème qui n'est pas vraiment l'enjeu prioritaire pour eux.
Tout en satisfaisant une partie de la population il poursuit l'avancée de son but unique:" Le tout libéralisme".
Mes cours d'économie de l'éducation sont loin mais une notion importante m'est resté en émoire.La istribution socio-prof de la population se prévoit, s'organise à partir de la politique éducative La décision de renforcer ou non la forme pyramidale des classes sociales, de limiter ou non la possibilité d'un passage d'une classe à une autre dépend bien de la forme de société que l'on souhaite comme avenir du pays.
Il se trouve que pour correspondre au projet d'une société ibéralisée, les anciens programmes sont tout à fait ha doc. En y ajoutant la dose nécessaire d'évaluations (car à cette époque seul, Le certificat d'études servait de laiss"é passé) Le souci moderne de posséder des indicateurs chiffrés, de déterminer une réelle rentabilité du poste budgétaire "formation". L'outil: "programme scolaire 2008" EST tout à fait adapté aux fins visés.
Belle leçon de stratégie!
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